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用元宇宙重新定义科学教育——js666金沙大厅登录入口刘颜楷团队设计亮相第84届中国教育装备展示会

发布日期:2024-11-02   图:刘颜楷团队    文:刘颜楷团队    审核:王维青 编辑:滕影
刘颜楷团队 刘颜楷团队
审核 王维青 编辑:滕影

一、你能想象未来的学习方式是怎么样的吗?

未来学习随着AI和元宇宙技术发展,将发生巨大变革!AI技术可以对知识进行智能化的回答、生成与整合,为教育提供新动力,而元宇宙的介入将为学生提供身临其境的体验,通过将知识可视化、教学生动化,进一步激发学生兴趣。融合了AI的元宇宙教学模式,将引领我们迈向更沉浸化、个性化、生动化的学习新时代,打破传统物理时空的限制,培养有创新意识、想象力、人文美学素养的未来人才。

通用科学沉浸式互动解决方案可以一次建设适配多种场景,可应用于航天科普教育、小学科学教育和人文意境教育,以及消防应急演练等多种教育场景。

二、通用科学沉浸式互动解决方案,为基础教育提供新的可视化互动平台

内容一:天宫航天科普沉浸式元宇宙课堂。天宫航天科普沉浸式元宇宙课堂利用XR技术打造沉浸式场景体验,激发学生对航天科技的兴趣和好奇心,引导学生主动探索宇宙奥秘。同时,培养学生的观察、实验和分析能力,使学生具备基本的科学素养。

内容二:小学科学互动元宇宙课堂。小学科学互动元宇宙课堂为学生们提供了一个沉浸式、互动式的学习环境,让抽象的科学知识变得可视化与直观化,从而极大的提升了学习效果和兴趣。本产品利用了一系列前沿科技来打造可视化的科学课互动体验,为学生们提供了一个充满乐趣和挑战的学习环境,它以教学与学习质量为中心,将理论结合实践,实现精细化教学。课程内容以人教版、苏教版、香港版和其他各省市版本的科学课教材为基准,选择其中的重点以及特色板块进行可视化。涵盖各个年级中不同单元的科学知识,包括动植物的观察、自然天气、地质地貌等知识板块。互动课堂与课程紧密结合,又有所拓展,并且穿插多种趣味问答和互动模块,既能够加强学生对于课本知识的记忆理解,又能够提升他们探究与钻研的能力。

内容三:人文意境AI可视化元宇宙平台。人文意境AI可视化元宇宙平台通过将文学内容通过AI进行可视化,来增强学生对其的理解和欣赏,给予学生沉浸式的意境可视化体验。学生可以通过AI可视化后的文学内容直观感受到文字描述的情境,深化理解,增强语言感知力。通过AI环境中的艺术呈现,丰富学生审美体验,培养对美的敏感度和鉴赏力。

三、“新科技+新设计”的元宇宙,将引领基础教育新趋势

知识的可视化与体验的互动化:元宇宙课堂可以将抽象知识直观展现,学生可亲手操作、探索,增强理解。同时互动体验可以激发学习兴趣,使学习过程更加主动和高效。

教学的生动化与规范化:借助元宇宙的沉浸式环境,教学场景栩栩如生,有效提升学习趣味性。同时,统一的教学平台和标准化课程确保教学质量,促进教育资源公平分配,实现个性化与标准化教育的完美结合。

教育的均衡化与质量化:教育元宇宙课堂构建了一个无界限的学习环境,使得优质教育资源得以跨越地域限制,实现了教育资源的均衡配置。在这个平台上,统一的教学标准和高质量的教学内容确保了每位学生都能接受到同等水平的教育,从而推动了整体教育质量的显著提升。

四、主创团队介绍

此项目由江南大学js666金沙大厅登录入口刘颜楷副教授带领研究生团队,联合Metapool元池科技技术人员,经过近一年的设计研发和不断打磨,最终形成通用科学沉浸式互动解决方案,在香港、无锡等城市若干中小学试用并落地实施。整个项目是一次"新科技+新设计的跨专业整合创新,汇聚了从人工智能、虚拟仿真、交互设计、3D引擎和数字孪生等相关专业人士,共同打造了一款高质量的面向基础教育场景的重量级作品。

五、作品展会快讯

本项目顺利参与了第84届中国教育装备展示会,通过展板与宣传视频生动地展示了教育与前沿科技的结合的成果。第84届中国教育装备展示会全面展示科技创新成果在学前教育、基础教育、职业教育、特殊教育和高等教育领域的应用,并集中展示人工智能、大数据、云计算等前沿科技在教育领域的融合应用。

展位全景展示

青少年流连忘返

中小学校长和老师热切关注

刘颜楷副教授简介

项目海报